‌山丹县第一中学‌分数线(2026参考)

一、学校背景与重要性

山丹县第一中学创立于1944年，是山丹县境内唯一的独立高中，也是甘肃省较早命名的示范性普通高中之一，在区域教育格局中扮演着关键角色。学校占地82亩，拥有国家一级标准的理化实验室、多媒体电教室等现代化设施，图书馆藏书超过20万册，为学生提供了优良的学习环境。近年来，学校整体搬迁至新校区，教学班容量扩大至61个，基础设施全面升级，这为提升教育教学质量奠定了坚实基础。作为一所拥有近80年历史的老校，其培养的毕业生在高考中屡创佳绩，例如2016年高考一本上线率就达到了23.1%，因此其中考录取分数线一直备受当地学生和家长的关注。

二、近年分数线动态变化

分析近几年的数据，山丹一中的录取分数线呈现出一定的波动性，这反映了中招政策的动态调整。2021年，城区初中考生的录取线为455.6分，农村初中考生为444.6分。到了2022年，普通生录取分数线为441.9分，而城区与农村考生的分数线分别设定为449分和440分，体现了对不同生源地的差异化考量。2023年，录取要求调整为六科总分480分，而2024年则略微下调至478.5分。这种分数线的起伏与每年中考的整体难度、考生人数以及招生计划的变化紧密相连，2024年学校计划招生1033人，规模的扩大对分数线产生了直接影响。

三、录取要求的多维标准

山丹一中的招生录取并非单一依赖考试总分，而是逐步完善了“分数+等级”的综合评价体系。除了总分达标外，对考生的综合素质评价、道德与法治和历史（合科）、生物和地理（合科）等方面均有明确的等级要求。例如，2023年要求上述三项等级达到2B1C及以上，2024年则调整为1B2C，这表明政策导向更加注重学生的全面发展和学科均衡。此外，艺体特长生招生是重要补充，例如2022年美术特长生文化课最低需329.2分，专业课需234.6分；器乐特长生文化课要求则高达456.2分。这种针对特长生的“文化成绩+专业成绩”双线考核模式，为具备不同天赋的学生提供了多元化的入学通道。

四、分数线形成因素分析

录取分数线的划定是一个综合性的结果，主要受三大关键因素制约。首要因素是张掖市教育局下达的年度招生计划，招生名额的增减直接决定了录取门槛的高低，例如2024年山丹一中计划招生1033人，较往年有所增加，这对分数线下调起到了关键作用。其次是当年中考的试题难度和全县考生的整体成绩分布，如果试题难度普遍较大，平均分下降，分数线通常会相应降低。最后，教育政策导向也不容忽视，特别是省级示范性高中定向分配招生名额的政策（要求不低于50%的指标分配到各初中），旨在促进教育公平，这也会对最终分数线的形成产生结构性影响。

五、备考策略与未来展望

对于有志于报考山丹一中的考生而言，制定合理的备考策略至关重要。在学业方面，需要扎实掌握语文、数学、英语等核心科目，同时高度重视物理、化学的实验操作能力，因为实践环节已纳入总分考核。考生还应提前了解定向招生政策，并根据自己在初中学校的相对位置规划志愿。对于特长生，则应尽早进行系统的专业训练，确保专业课成绩达到标准线。展望未来，山丹一中在迁入新校区后，正致力于通过课程教学改革和精准教研提升办学质量。预计学校将继续优化录取机制，在坚持选拔标准的同时，进一步拓宽学生的成长路径，为县域教育高质量发展注入新动力。